盤點！中國留學生偏愛A-Level的5大理由！

之前小新給大家詳細介紹了何為 A-Level 課程，以及申請大學需要怎樣的 A-Level 成績。今天小新接著給大家詳細講解一下為什么說 A-Level 課程比較適合中國留學生？跟緊小新，一起來了解~

首先，我們要了解目前國內高中生留學的方式主要有三種：

第 一種是高中在國內讀全日制國際學校（或高中國際部），通過相關國際課程成績（如 A-Level,  IBDP 成績證書）申請世界各地大學；

第二種為參加中學或高校與國外聯(lián)合辦學項目，即所謂“2+2”，“3+1” 模 式， 或者先到國外讀語言學�；蝾A科學校；

第三種則是在國內高中讀全日制課程，利用業(yè)余時間取得申請海外大學所需要的課程成績（如申請美國大學所需的 TOEFL\SAT\ACT 成績）。

現(xiàn)在國內國際學校辦學質量良莠不齊，三年國際學校費用近 50 萬，與國內高中相比經(jīng)濟成本巨大。由于如哈佛、耶魯、劍橋、牛津、帝國理工等世界一 流大學基本不會開設聯(lián)合辦學或預科課程，采用第二種方式只能申請到非常一般的大學，此類大學基本辦學質量差，畢業(yè)生沒有競爭力而生源匱乏的學校。 

因此對國內大部分學生而言，就讀國內全日高中，用業(yè)余時間準備申請海外院校所需課程無疑是最正確的選擇。美國與加拿大的學校申請大學需要提交托福、SAT、AP 等成績；北美考試側重于語言的閱讀寫作能力，申請北美院校難度非常大，A-Level 課程主要是中國學生最擅長的數(shù)、理、化科目，通過學習 A-Level 課程申請國際院校，將是一種非常明智的選擇。

當然，即使 A-Level 課程更適合中國留學生

不少人還是覺得高考會更重要

那么英國 A-Level 課程與中國高考相比，

有些什么優(yōu)勢呢？

接下來就讓小新給大家揭秘吧~

01學生擁有更多自主權 

學生在學習過程中有充分的自主選擇權，學生可以根據(jù)自己的學習興趣選擇學習科目。A-Level 課程評估的是學生的學習能力，學生選修的 A-Level 課程與將來所要報考的大學專業(yè)不一定要完全對應。

例如，A-Level 課程經(jīng)濟學與心理學課程對英語能力要求非常高，國內學生難考出好成績，但學生想報考英國某大學的經(jīng)濟學或心理學專業(yè)，學生可以選擇自己擅長的數(shù)學、物理類課程取得 A-Level 成績申請大學；想報考大學的計算機專業(yè)，A-Level 階段也不一定非要讀 A-Level 計算機。只有一些特殊專業(yè)對 A-Level 課程有要求，比如要報考醫(yī)學或材料專業(yè)，大學會指定學生需要有 A-Level 課程 Chemistry 科目的成績。 

02課程設置知識面相較國內高考更廣

例如 A-Level 數(shù)學課程中純數(shù)部分包含了二階微分方程、矩陣、數(shù)值分析、麥克勞林與泰勒級數(shù)展開等內容，應用類數(shù)學模塊包含了決策圖論、統(tǒng)計中的假設檢驗、不規(guī)則物體的質心等內容，物理包含了流體力學、粒子物理學、天體物理學等內容。這些知識模塊在中國課程體系中是大學一年級甚至二年級的內容。

因此，與國內高考學生相比，A-Level 課程學生會具有更廣闊的學科知識視野，更容易適應國外大學的學習模式。

03考試理念更先進、成績適用范圍廣

A-Level 考試采用“所教即所考”的考試方式，理念較國內的更先進，高中階段評估的是學生知識面的廣度與對知識掌握的熟練程度，對技巧性的能力基本不做評估。課程有明確的考試大綱，教材與大綱嚴格配套，教材例題的難度就是試卷的難度，每次考試對同一知識點的考察方式基本不變，試題也非常直接，只要平時熟練掌握了知識點，只要細心解答基本不會出錯。

相比較而言，中國高考的試題傾向于把所學知識復雜化，在試題中設置較多的知識陷阱來誤導考生，學習與考試過程中學生會出現(xiàn)即使對教材與考點非常熟悉，但因為沒有想到題目的某個特殊技巧而沒有解答出來的情況。

國內 Edexcel 考試局的 A-Level 課程，采用“邊學邊考”的模塊化考試，學科的各單元每年組織 3 次考試。A-Level 課程考試不像中國高考一次定終身，如果某次考試中某一單元成績不理想，可以選擇在下一次考試中重考這一單元，最 后成績以最 高成績?yōu)闇�。學生只需在最 后畢業(yè)時，各科目成績取各單元歷次考試中的最 高分。與國內高考高中三年課程最 后一考定終身相比，A-Level 課程的學習與考試方式，將大大減少學生的學習壓力。 

04成績適用范圍廣，申請世界院校容易

英聯(lián)邦國家大學都認可 A-Level 成績，北美大部分學校也接受 A-Level 成績大學申請入學成績；歐洲非英語國家、新加坡、香港、日本等國家與地區(qū)的大學也都接受 A-Level 課程成績。

因此，A-Level 課程學生大學的選擇范圍非常廣，競爭相對不強，申請到世界知名大學相對較容易。此外，因為英國與北美高等教育的淵源，通過 A-Level 課程就讀英國大學本科，研究生申請北美院校非常容易，對有打算去美國或加拿大院校讀研究生的學生非常有利。 

05課程集中學制短，大量節(jié)約成本

英國大學沒有國內各種政治類的特色課程，課程安排較集中，3 年完成本科課程取得學士學位，本碩連讀課程為 4 年，即 4 年可以到英國碩士學位。而在中國、美國或加拿大完成本科課程需要四年，取得碩士文憑則需要 6-7 年。

因此，對留學有經(jīng)濟或時間考慮的學生而言，通過 A-Level 課程進入英國院校將是非常不錯的選擇。

想要了解更多關于A-Level 課程知識？歡迎咨詢我們，新通致力于為全球學子提供優(yōu)質的出國考試培訓及服務，跟著我們走，考試不迷路 ！