“教”有所得 “研”有所獲 | A+中心教師在培生愛德思考試局線下教師工作坊培訓圓滿完成

 近期，培生愛德思為老師們安排了各個科目線下教師工作坊。線下教師工作坊是培生愛德思根據(jù)培生愛德思各資質(zhì)課程在中國的實際發(fā)展情況，為中國授權合作學校的教師提供的面對面學習與交流的機會。

老師們匯聚一堂，共同交流，共享這場知識盛宴。A+中心各科的教研團隊老師參加了此次培訓，通過不同的培訓更好的完善了教學內(nèi)容，通過對考綱的深度解讀與實操演練，老師們更能精準把握課程評估結(jié)構，優(yōu)化教學策略，從而助力學生在考試中實現(xiàn)優(yōu)異表現(xiàn)。

經(jīng)濟組

培生愛德思EPQ官方培訓師圍繞經(jīng)濟試卷的判分規(guī)則，答題規(guī)則展開詳細介紹，同時通過案例分享，讓老師們更加清晰了解具體的內(nèi)容呈現(xiàn)和要求。

物理組

會議主要內(nèi)容是培生愛德思EPQ官方培訓師對物理考試內(nèi)容展開詳細介紹。

包括：介紹AO1，AO2a，AO2b， AO3的區(qū)別以及各自的考察難度和評分標準等等，以及介紹給類題型分值占比。

同時通過嘗試批改學生文字題和計算題，學習評分標準。

數(shù)學組

會議主要內(nèi)容是培生愛德思EPQ官方培訓師對數(shù)學考試內(nèi)容展開詳細介紹。

包括介紹AO1，AO2，AO3， AO4，AO5的區(qū)別，以及P1234模塊中A1-5的分值比例分布。

P1-4模塊中AO2分數(shù)分布，示范批改證明題步驟，要求學生盡可能寫出所有的步驟，同時通過給出國際學生常見考試版本，針對有爭議的步驟批分示范講解。

參加培訓的老師們紛紛表示收獲頗豐，不僅深化了對AL各科考綱的理解，還提升了自身教學的針對性。

完成培訓的教師獲得由培生愛德思頒發(fā)專業(yè)發(fā)展課程電子證書，作為其專業(yè)素養(yǎng)提升的官方認可。

校內(nèi)調(diào)研

為了探索教學新樣態(tài)，促進教師專業(yè)成長。除了校外學習，A+中心的老師在教學之余，每周在校內(nèi)也會組織一場教研，老師都是站在學生的立場上，以學生的角度思考如何解決考試中會遇到的問題，幫助學生掌握知識點，取得理想的分數(shù)。

  A-Level經(jīng)濟組

在A-Level經(jīng)濟組的教研會上，老師磨課相互點評，取長補短，平時自己上課無法關注到的細節(jié)也在多次研討中得以改進。學生聽起來生動形象的課堂，是老師通過反復練習呈現(xiàn)出來的效果。

  A-Level數(shù)學組

A-Level數(shù)學組的老師們，在教研會上既總結(jié)了往期A-Levle大考的經(jīng)驗，又對五月大考的數(shù)學重點進行了分析與預測。群策群力，對每一個教學環(huán)節(jié)反復研磨、深度備課。

課后堅持教研，精雕細琢課程教法，為教學服務！將更優(yōu)質(zhì)的課堂呈現(xiàn)給學生，對寄予厚望的家長們負責，是新通不變的初心。

教之美在于實踐和體驗，研之美在于思考和升華。新通老師們會把每一次教研當為契機，碰撞思想，交流教育理念，切磋教學業(yè)務，相互學習，助力自身專業(yè)成長，為教育提質(zhì)獻上自己的一份力量！