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2016年09月20日 來源:新通教育網(wǎng)igo.cn 作者: 閱讀量:

國際高中生獲澳洲八大三所院校本科錄取

標(biāo)簽:國際高中,澳洲留學(xué),澳洲本科留學(xué),悉尼大學(xué),新南威爾士大學(xué)
摘要

隨著近幾年國內(nèi)國際高中的花樣百出,很多家長費勁周折將孩子送進國內(nèi)的國際高中,就是想讓孩子可以接受國外先進的教育理念,學(xué)習(xí)氛圍和提升孩子的競爭力。然后在孩子完成國際高中以后可以直接入讀國外的本科,但是通過近幾年的數(shù)據(jù)和實際情況,結(jié)果卻大相徑庭,很多孩子盡管直接入讀了國外的本科,但是卻因為之前所學(xué)科目以及知識的深淺不同,無法完全跟得上,而轉(zhuǎn)讀本科預(yù)科+本科的。接下來我會通過自己學(xué)生的真實案例來告訴家長和學(xué)生們,什么是本科預(yù)科,區(qū)別是什么?

錄取案例大數(shù)據(jù)

錄取信息錄取評估>>>

背景信息錄取評估>>>

  • 畢業(yè)/在讀學(xué)校:高新一中國際班
  • 就讀專業(yè):
  • 成績情況:85
  • 語言情況:5.5

(點擊圖片可放大)

案例分析錄取評估>>>

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優(yōu)
1.學(xué)生高中時期的成績是不錯的,尤其是物理專業(yè)之前還獲過獎,現(xiàn)在又要申請物理方向,這個是非常合適和有說服力的
2.學(xué)生對澳洲的學(xué)校有一定的了解,以后想學(xué)習(xí)的專業(yè)非常明確
語言基礎(chǔ)一般,因為平時上課也會有全英上課,但是比較欠缺的是學(xué)生口語的鍛煉機會不多,進而導(dǎo)致口語變成了拖分項

留學(xué)方案的規(guī)劃:

就學(xué)生的學(xué)術(shù)成績和之前的各種獲獎證書來看,這個學(xué)生其實是一個學(xué)習(xí)理工科的好苗子,而且自己是有做過很多了解的,比如學(xué)生知道清華大學(xué)是有自己想學(xué)習(xí)的量子物理學(xué),但是又了解到國內(nèi)的本科學(xué)的都是偏理論的至少,所以覺得動手能力太差了,故選擇了澳洲的墨爾本大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、悉尼大學(xué)這3所相對于來說理工科比較突出的院校來完成自己的本科學(xué)習(xí)。

其實學(xué)生是國際班的學(xué)生,按理說在遞交申請的時候為了證明自己優(yōu)秀的英語能力最好能附上滿足要求的雅思成績單,但是考慮到學(xué)生口語的問題,那個時候也只有5分的雅思,故在遞交申請的時候并沒有遞交雅思,給學(xué)生搶占第一批的錄取,先占了課程位置,然后等學(xué)生拿到滿足要求的雅思以后才第一時間發(fā)給學(xué)校去去除條件的申請。這樣做的好處就是第一幫學(xué)生爭取了更多的時間去積極備考雅思,第二讓學(xué)校不要懷疑學(xué)生的英語能力,慶幸的是學(xué)生最后順利拿到悉尼大學(xué)和新南威爾士大學(xué)的offer。>>如何規(guī)劃留學(xué),撥打400-618-8866咨詢留學(xué)專家

本科預(yù)科的優(yōu)勢:

我想很多人現(xiàn)在都在想為什么已經(jīng)讀了國際中學(xué)的學(xué)生還要去讀本科預(yù)科呢?第一是因為孩子在國際班并沒有學(xué)習(xí)到他想獲取的知識;第二就是本科預(yù)科的課程設(shè)置非常切合學(xué)生的實際情況,不僅給學(xué)生提供了適合學(xué)生的語言課程,讓學(xué)生先打好語言基礎(chǔ),其次還適當(dāng)?shù)匕才帕艘徊糠謱I(yè)課的知識,這樣就給孩子提供了一個很好的過段期,讓孩子不至于會出現(xiàn)不適應(yīng),跟不上等問題。 >>點擊了解澳洲預(yù)科留學(xué)

最終確定申請院校如下:

1.墨爾本大學(xué)本科預(yù)科+本科 世界排名42
  2.悉尼大學(xué)本科預(yù)科+本科 世界排名45
  3.新南威爾士大學(xué)本科預(yù)科+本科 世界排名46
  4.澳大利亞國立大學(xué)本科預(yù)科+本科 世界排名46

獲錄情況:

目前學(xué)生已經(jīng)順利拿到悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、澳洲國立大學(xué)的offer并且確認(rèn)入學(xué)了。

英國留學(xué) 澳洲留學(xué).png 

我要提醒我們家長的是,不要因為本科預(yù)科要多讀一年而覺得浪費時間,我們一定要從孩子的自身條件出發(fā),為孩子量身定做,這樣才能保證孩子不僅可以適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活,同時也能給孩子一個緩沖,讓孩子更好地完成自己的學(xué)業(yè)追求。
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